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Curso Leitura e Produção de Texto

Curso on-line preparatório para concursos públicos

Área

Redação

Carga Horária

115 horas

Objetivos

Desenvolver no aluno a habilidade de leitura funcional, buscando torná-lo mais capaz de associar o conteúdo linguístico de um texto com o conhecimento de mundo (informações pragmáticas), de modo a interpretar eficientemente textos de caráter prático (informativos, instrucionais, publicitários etc.) que circulam no meio social;
Desenvolver a habilidade de escrita funcional do aluno, oferecendo-lhe oportunidades de, nas respostas dos exercícios, redigir pequenos textos, por meio dos quais ele comenta, justifica e/ou levanta hipóteses a respeito de um dado fato linguístico.
Tornar o aluno apto a analisar o papel dos diferentes recursos (morfológicos, sintáticos e semânticos) na constituição formal e significativa dos enunciados linguísticos, assim como, identificar os aspectos discursivos explorados pelo texto, determinando seus objetivos e intencionalidades.
Possibilitar que o aluno amplie gradativamente seu domínio de uso da norma culta, variedade indispensável para sua participação na vida social letrada.

Metodologia

O curso é ministrado à distância, pela Internet, através de um Ambiente Virtual de Aprendizagem, a fim de provocar a reflexão, produzir e compartilhar conhecimentos com os demais alunos do curso através de mensagens postadas no fórum, ou através dos chats, atividades interativas, apostilas eletrônicas e e-mails.
Durante o curso o aluno será acompanhado diretamente pelo tutor e pelo mediador, tendo um aprendizado dinâmico e flexível. O curso será ministrado através de módulos inteiramente elaborados para se constituírem em espaços de reflexão, criação e construção do conhecimento.
O material didático fornecido é em formato eletrônico, disponibilizado no ambiente virtual.

Público Alvo

O curso se destina a estudantes do Ensino Fundamental e Médio; estudantes e professores da área de Letras e demais licenciaturas e a todas as pessoas que desejam um maior aprofundamento e aprendizado em leitura e produção de texto.

Prazo para Conclusão

90 dias

Conteúdo Programático

MÓDULO I: ESTUDO DO TEXTO / PROCEDIMENTOS DE LEITURA:
- O que é um texto?
- A relação entre texto e contexto
- Contexto situacional/histórico/geográfico
- O texto e a interlocução
- Locutor preferencial
- Unidade textual: informatividade, aceitabilidade/intencionalidade,
- Ler é só começar?
- Quando a imagem é um texto
- Análise de gráficos
GÊNEROS TEXTUAIS: Poema, Quadros, Gravuras, Arquitetura, Escultura, tira, história em quadrinhos, Cartografias, Tabelas e gráficos, - Enciclopédias, Dicionário, Revista, Manuais

MÓDULO II: A ARTE DE LER O QUE NÃO FOI DITO
- As inferências: pistas textuais
- Pressupostos e implícitos
- Ambigüidade: Ambigüidade problemática, ambigüidade como efeito de sentido, ambigüidade e indeterminação
- Intertextualidade
- Paródia
- Paráfrase
- A ironia e humor
- Os recursos sintáticos: Figuras de sintaxe
- Os recursos semânticos: Figuras de pensamento e Figuras de palavra
- Trabalho com o significado das palavras e enunciados
- A pontuação como elemento de construção de sentido
- Juízo de fato / juízo de valor
GÊNEROS TEXTUAIS: Música, Propagandas, Anúncios, Rótulos, Conta de água, luz e telefone, cartum, cartazes

MÓDULO III: ARTICULAÇÃO TEXTUAL: A COESÃO
- Os nós lingüísticos do texto:
- Coesão gramatical: Coesão frásica, Coesão interfrásica, Coesão temporal
- Controle dos nós lingüísticos
- Coesão referencial: A anáfora, A catáfora, Substituição, Elipse, Coesão lexical, Reiteração: Hipônimos, Hiperônimos, Sinônimos, Termos genéricos, Colocação ou contigüidade
- Coesão sequencial: Os mecanismos da coesão sequencial - Sequenciação temporal, Sequenciação por conexão
- Coesão recorrencial: Recorrência de termos, Paralelismos, Recursos fonológicos, segmentais e supra-segmentais GÊNEROS TEXTUAIS: Carnê, Catálogo telefônico, Passagem, Provérbio, Script

MÓDULO IV: ARTICULAÇÃO TEXTUAL: A COERÊNCIA
- O texto e a coerência
- O estabelecimento das relações de sentido
- A relação de causa e conseqüência
- A relação de contradição de uma expectativa criada
- A relação de condição
- A relação de acréscimo ou conjunção
- A relação de gradação
- A relação de tempo
- A relação entre coesão e coerência
- Aspectos determinantes da coerência:
- Aspectos sintáticos, semânticos, estilísticos e pragmáticos
- Continuidade e progressão
GÊNEROS TEXTUAIS: Carta ao leitor, Embalagens, Bulas, Cartões, Biografias, Folhetos, Anedotas, Charges

Recursos nos Módulos de Estudo

Cada módulo possui as seguintes ferramentas:
Apostila eletrônica – Material de estudo e fonte de discussão;
Fórum - Espaço para discussão e debate acerca do tema estudado;
Exercícios – Produção individual ou colaborativa referente ao tema estudado;
Leituras indicadas - Indicação de fontes necessárias para complementação e aprofundamento do conteúdo;
Chat - Encontro virtual em tempo real para troca de experiências, reflexões e debates sobre o tema.
E-mail - Ferramenta utilizada para troca de informações entre os participantes.

Pré-requisitos

Noções básicas de informática e de utilização da Internet;
Dispor de acesso regular a internet, possuir endereço de correio eletrônico (e-mail).
Dispor de uma ou duas horas para leitura de variados textos e pesquisas.

Avaliação

A avaliação do aluno no curso será baseada na freqüência e participação de todas as atividades propostas, no desenvolvimento de cada tarefa e nas interações realizadas no ambiente de aprendizagem, bem como na relevância e qualidade de sua participação nas discussões.

Certificação

O aluno receberá a certificação desde que aprovado de acordo com os critérios e objetivos previstos.

Tutoria

Doriedson Oliveira Santos